“Дім-Дерево-Людина” (ДДЛ) – одна з найвідоміших проективних методик дослідження особистості. Вона була запропонована Дж. Буком у 1948 р.

Тест призначений як для дорослих, так і для дітей. Можливе групове обстеження. Процедура діагностики полягає в наступному: обстежуваному пропонується намалювати будинок, дерево та людину. Потім проводиться опитування за розробленим планом.

Р. Берне при використанні тесту ДДЛ просить зобразити дерево, будинок і людину в одному малюнку, в одній сцені, що відбувається. Вважається, що взаємодія між будинком, деревом і людиною є зоровою метафорою. Якщо привести весь малюнок у дію, то можна помітити те, що дійсно відбувається в нашому житті.

Особливим способом інтерпретації може бути порядок, у якому виконується малюнок будинку, дерева та людини. Якщо першим намальоване дерево, то основне для людини – життєва енергія. Якщо першим малюється будинок, то першому місці – безпека, успіх чи, навпаки, зневага цими поняттями.

Приклад виконання тесту:

Будинок – інтерпретація ознак

Загальне

Будинок старий, розвалився – іноді суб’єкт у такий спосіб може висловити ставлення до самого себе.

Будинок вдалині – відчуття відкинутості.

Будинок поблизу – відкритість, доступність та (або) почуття теплоти та гостинності.

План будинку (проекція згори) замість самого будинку – серйозний конфлікт.

Різні будівлі – агресія спрямована проти фактичного господаря будинку чи бунт проти того, що суб’єкт вважає штучними та культурними стандартами.

Ставні закриті – суб’єкт може пристосуватися в інтерперсональних відносинах.

Сходинки, що ведуть у глуху стіну (без дверей) – відображення конфліктної ситуації, що завдає шкоди правильній оцінці дійсності. Неприступність суб’єкта (хоча він сам може бажати вільного серцевого спілкування).

Стіни

Задня стіна, розташована незвичайно – свідомі спроби самоконтролю, пристосування до конвенцій, але є сильні ворожі тенденції.

Контур задньої стінки значно яскравіший (товщі) порівняно з іншими деталями – суб’єкт прагне зберегти (не втратити) контакту з реальністю.

Стіна, відсутність її основи – слабкий контакт із реальністю (якщо малюнок поміщений унизу).

Стіна з акцентованим контуром основи – суб’єкт намагається витіснити конфліктні тенденції, відчуває труднощі, тривогу.

Стіна з акцентованим горизонтальним виміром – погане орієнтування у часі (домінування минулого чи майбутнього). Можливо, суб’єкт чутливий до тиску середовища.

Стіна: бічний контур занадто тонкий і неадекватний – передчуття (загроза) катастрофи.

Стіна: контури лінії надто акцентовані – свідоме прагнення зберегти контроль.

Стіна: одномірна перспектива – зображена лише одна сторона. Якщо це бічна стіна, є серйозні тенденції до відчуження та опозиції.

Прозорі стіни – несвідомий потяг, потреба впливати (володіти, організовувати) на ситуацію, наскільки це можливо.

Стіна з акцентованим вертикальним виміром – суб’єкт шукає насолоди насамперед у фантазіях і має меншу кількість контактів з реальністю, ніж бажано.

Двері

Їх відсутність – суб’єкт відчуває труднощі при прагненні розкритися над іншими (особливо домашньому колі).

Двері (одні або кілька), задні або бічні – відступ, відчуженість, уникнення.

Двері відчинені – перша ознака відвертості, досяжності.

Двері відчинені. Якщо будинок житловий – це сильна потреба до тепла ззовні чи прагнення демонструвати доступність (відвертість).

Двері бічні (одна чи кілька) – відчуження, усамітнення, неприйняття реальності. Значна неприступність.

Двері дуже великі – надмірна залежність від інших чи прагнення здивувати своєю соціальною комунікабельністю.

Двері дуже маленькі – небажання впускати у своє “Я”. Почуття невідповідності, неадекватності та нерішучості у соціальних ситуаціях.

Двері з величезним замком – ворожість, недовірливість, скритність, захисні тенденції

Вікна

Перший поверх намальований наприкінці – відраза до міжперсональних відносин. Тенденція до ізоляції від реальності.

Вікна сильно відкриті – суб’єкт веде себе дещо розв’язно та прямолінійно. Безліч вікон показує готовність до контактів, а відсутність фіранок – відсутність прагнення приховувати свої почуття.

Вікна закриті (завішані). Занепокоєння взаємодією із середовищем (якщо це значимо для суб’єкта).

Вікна без шибок – ворожість, відчуженість. Відсутність вікон на першому поверсі – ворожість, відчуженість.

Вікна відсутні на нижньому, але є на верхньому поверсі – прірва між реальним життям та життям у фантазіях.

Дах

Дах – сфера фантазії. Дах та труба, зірвані вітром, символічно виражають почуття суб’єкта, що їм наказують, незалежно від власної сили волі.

Дах, жирний контур, невластивий малюнку, – фіксація на фантазіях як джерелі задоволень, що зазвичай супроводжується тривогою.

Дах, тонкий контур краю – переживання ослаблення контролю за фантазією.

Дах, товстий контур краю – надмірне занепокоєння контролем над фантазією (її приборканням).

Дах, що погано поєднується з нижнім поверхом – погана особистісна організація.

Карниз даху, його акцентування яскравим контуром або продовженням за стіни – посилено захисна (зазвичай з недовірливістю) установка.

Кімната

Асоціації можуть виникнути у зв’язку з:

1) людиною, яка проживає в кімнаті,

2) інтерперсональними відносинами у кімнаті,

3) призначенням цієї кімнати (реальним чи приписуваним їй).

Асоціації можуть мати позитивне або негативне емоційне забарвлення.

Кімната, що не помістилася на аркуші – небажання суб’єкта зображати певні кімнати через неприємні асоціації з ними або з їхнім мешканцем.

Суб’єкт вибирає найближчу кімнату – недовірливість.

Ванна виконує санітарну функцію. Якщо манера зображення ванни значуща, можливе порушення цих функций.

Труба

Відсутність труби – суб’єкт відчуває нестачу психологічної теплоти будинку.

Труба майже невидима (захована) – небажання мати справу з емоційними впливами.

Труба намальована косо по відношенню до даху – норма для дитини; значна регресія, якщо виявляється у дорослих.

Водостічні труби – посилений захист і зазвичай недовірливість.

Водопровідні труби (або водостічні з даху) – посилені захисні установки (і зазвичай підвищена недовірливість).

Дим з труби

Дим дуже густий – значна внутрішня напруга (інтенсивність по густоті диму).

Дим тоненькою цівкою – відчуття нестачі емоційної теплоти будинку.

Додатково

Прозора, “скляна” скринька символізує переживання виставлення себе всім на огляд. Його супроводжує бажання демонструвати себе, але обмежуючись лише візуальним контактом.

Дерева часто символізують різні особи. Якщо вони начебто “ховають” будинок, може мати місце сильна потреба залежності при домінуванні батьків.

Кущі іноді символізують людей. Якщо вони тісно оточують будинок, може бути сильне бажання захистити себе захисними бар’єрами.

Кущі хаотично розкидані по простору або по обидва боки доріжки – незначна тривога у межах реальності та свідоме прагнення контролювати її.

Доріжка, добрі пропорції, легко намальована – показує, що індивід у контактах з іншими виявляє такт та самоконтроль.

Доріжка дуже довга – зменшена доступність, що часто супроводжується потребою більш адекватної соціалізації.

Доріжка дуже широка на початку і сильно звужується біля будинку – спроба замаскувати бажання бути самотнім, що поєднується з поверхневою дружелюбністю.

Сонце – символ авторитетної постаті. Часто сприймається як джерело тепла та сили.

Погода (яка погода зображена) – відображає пов’язані із середовищем переживання суб’єкта загалом. Швидше за все, чим гірше, неприємніша погода зображена, тим вірогідніше, що суб’єкт сприймає середовище як вороже, сковуюче.

Колір

Звичайне використання кольорів: зелений – для даху; коричневий – для стін; жовтий, якщо використовується тільки для зображення світла всередині будинку, тим самим відображаючи ніч або її наближення, виражає почуття суб’єкта, а саме:

1) середовище до нього вороже,

2) його дії мають бути приховані від сторонніх очей.

Кількість використовуваних кольорів: добре адаптований, сором’язливий та емоційно необділений суб’єкт зазвичай використовує не менше двох та не більше п’яти кольорів. Суб’єкт, що розфарбовує будинок сімома-вісьма кольорами, у кращому випадку є дуже лабільним. Той, хто використовує всього один колір, боїться емоційного збудження.

Вибір кольору

Чим довше, невпевненіше і важче суб’єкт підбирає кольори, тим більша ймовірність наявності особистісних порушень.

Колір чорний – сором’язливість, полохливість.

Колір зелений – потреба мати відчуття безпеки, захистити себе від небезпеки. Це положення не є важливим при використанні зеленого кольору для гілок дерева або даху будинку.

Колір оранжевий – комбінація чутливості та ворожості.

Колір пурпуровий – сильна потреба влади. Колір червоний – найбільша чутливість. Потреба теплоти із оточення.

Колір, штрихування 3/4 аркуша – нестача контролю за вираженням емоцій.

Штрихування, що виходить межі малюнка, – тенденція до імпульсивної відповіді додаткову стимуляцію.

Колір жовтий – сильні ознаки ворожості.

Загальний вигляд

Приміщення малюнка на краю аркуша – генералізоване почуття невпевненості, небезпеки. Часто пов’язане з певним часовим значенням:

а) права сторона – майбутнє, ліва – минуле,

б) пов’язана з призначенням кімнати або з її постійним мешканцем,

в) що вказує на специфіку переживань: ліва сторона – емоційні, права – інтелектуальні.

Перспектива

Перспектива “над суб’єктом” (погляд знизу вгору) – почуття, що суб’єкта відкинуто, усунено, не визнано вдома. Або суб’єкт відчуває потребу в домівці, яка вважає недоступною, недосяжною.

Перспектива, малюнок зображений далеко – бажання відійти від конвенційного суспільства. Почуття ізоляції, знедоленості. Явна тенденція відмежуватися від оточення. Бажання відкинути, не визнати цей малюнок чи те, що він символізує. Перспектива, ознаки “втрати перспективи” (індивід правильно малює один кінець будинку, але в іншому малює вертикальну лінію даху і стіни – не вміє зображати глибину) – сигналізує про складності інтегрування, що починаються, страх перед майбутнім (якщо вертикальна бічна лінія знаходиться справа) або бажання забути минуле (лінія зліва).

Перспектива потрійна (тривимірна, суб’єкт малює щонайменше чотири окремі стіни, у яких навіть двох немає у тому плані) – надмірна заклопотаність думкою оточуючих себе. Прагнення мати на увазі (дізнатися) всі зв’язки, навіть незначні, всі риси.

Розміщення малюнка

Розміщення малюнка над центром листа – чим більше малюнок над центром, тим більша ймовірність, що:

1) суб’єкт відчуває тяжкість боротьби та відносну недосяжність мети;

2) суб’єкт воліє шукати задоволення у фантазіях (внутрішня напруженість);

3) суб’єкт схильний триматися осторонь.

Розміщення малюнка точно в центрі листа – незахищеність та ригідність (прямолінійність). Потреба дбайливого контролю задля збереження психічної рівноваги.

Розміщення малюнка нижче центру аркуша – чим нижче рисунок по відношенню до центру аркуша, тим більше схоже на те, що:

1) суб’єкт почувається небезпечно та незручно, і це створює у нього депресивний настрій;

2) суб’єкт почувається обмеженим, скутим реальністю.

Розміщення малюнка на лівій стороні листа – акцентування минулого. Імпульсивність.

Розміщення малюнка у лівому верхньому кутку листа – схильність уникати нових переживань. Бажання піти у минуле чи заглибитись у фантазії.

Розміщення малюнка на правій половині аркуша – суб’єкт схильний шукати задоволення в інтелектуальних сферах. Контрольована поведінка. Акцентування майбутнього.

Малюнок виходить за лівий край листа – фіксація на минулому та страх перед майбутнім. Надмірне занепокоєння вільними відвертими емоційними переживаннями.

Вихід за правий край листа – бажання “втекти” в майбутнє, щоб позбутися минулого. Страх перед відкритими вільними переживаннями. Прагнення зберегти жорсткий контроль за ситуацією.

Вихід за верхній край аркуша – фіксування на мисленні та фантазії як джерела насолод, яких суб’єкт не відчуває у реальному житті.

Контури дуже прямі – ригідність.

Контур ескізний, застосовуваний постійно – у разі дрібність, прагнення точності, у гіршому – вказівку нездатність до чіткої позиції.

Людина

Голова

Сфера інтелекту (контролю). Сфера уяви. Голова велика – несвідоме підкреслення переконання значення мислення у діяльності людини.

Голова маленька – переживання інтелектуальної неадекватності.

Нечітка голова – сором’язливість, боязкість. Голова зображується наприкінці – міжперсональний конфлікт.

Велика голова у постаті протилежної статі – уявна перевага протилежної статі та вищий його соціальний авторитет.

Шия

Орган, що символізує зв’язок між сферою контролю (головою) та сферою потягу (тілом). Таким чином, це їхня координаційна ознака.

Наголошена шия – потреба у захисному інтелектуальному контролі.

Надмірно велика шия – усвідомлення тілесних імпульсів, намагання контролювати.

Довга тонка шия – гальмування, регресія.

Товста коротка шия – поступки своїм слабкостям і бажанням, вираз непригніченого імпульсу.

Плечі, їх розміри

Ознака фізичної сили чи потреби у владі. Плечі надмірно великі – відчуття великої сили чи надмірної заклопотаності силою та владою.

Плечі дрібні – відчуття малоцінності, нікчемності. Плечі занадто незграбні – ознака надмірної обережності, захисту.

Плечі похилі – зневіра, розпач, почуття провини, нестача життєвості.

Плечі широкі – сильні фізичні імпульси.

Тулуб

Символізує мужність.

Тулуб незграбний або квадратний – мужність.

Тулуб занадто великий – наявність незадоволених, гостроусвідомлюваних суб’єктом потреб.

Тулуб ненормально маленький – почуття приниження, малоцінності.

Обличчя

Риси обличчя включають очі, вуха, рота, носа. Це сенсорний контакт із дійсністю.

Обличчя підкреслено – сильне занепокоєння стосунками з іншими, своїм зовнішнім виглядом.

Підборіддя надто підкреслено – потреба домінувати.

Підборіддя занадто велике – компенсація відчувається слабкості і нерішучості.

Вуха надто підкреслені – можливі слухові галюцинації. Зустрічаються в особливо чутливих до критики.

Вуха маленькі – прагнення не приймати жодної критики, заглушити її.

Очі закриті чи заховані під полями капелюха – сильне прагнення уникати неприємних візуальних впливів.

Очі зображені як порожні очниці – значне прагнення уникати візуальних стимулів. Ворожість. Очі витріщені – грубість, черствість. Очі маленькі – зануреність у себе. Підведені очі – грубість, черствість. Довгі вії – кокетливість, схильність спокушати, спокушати, демонструвати себе.

Повні губи на обличчі чоловіка – жіночність. Рот клоуна – вимушена привітність, неадекватні почуття.

Рот запалий – пасивна значимість. Ніс широкий, видатний, з горбинкою – презирливі установки, тенденція мислити іронічними соціальними стереотипами.

Ніздрі – примітивна агресія. Зуби чітко намальовані – агресивність. Обличчя неясне, тьмяне – боязкість, сором’язливість. Вираз обличчя улесливи – незахищеність. Обличчя, схоже на маску – обережність, скритність, можливі почуття деперсоналізації та відчуженості.

Брови рідкісні, короткі зневага, витонченість.

Волосся

Ознака мужності (хоробрості, сили, зрілості та прагнення до неї).

Волосся сильно заштриховане – тривога, пов’язана з мисленням чи уявою.

Волосся не заштриховане, не зафарбоване, обрамляє голову – суб’єктом управляють ворожі почуття.

Кінцівки

Руки – знаряддя досконалішого і чуйного пристосування до оточення, головним чином міжперсональних відносинах.

Широкі руки (розмах рук) – інтенсивне прагнення дії.

Руки ширші біля долоні або плеча – недостатній контроль дій та імпульсивність.

Руки, зображені не разом із тулубом, а окремо, витягнуті убік – суб’єкт іноді ловить себе на діях чи вчинках, які вийшли в нього з-під контролю.

Руки схрещені на грудях – вороже-недовірлива установка.

Руки за спиною – небажання поступатися, йти на компроміси (навіть із друзями). Схильність контролювати прояви агресивних, ворожих потягів.

Руки довгі і м’язисті – суб’єкт потребує фізичної сили, спритності, хоробрості як компенсації.

Руки надто довгі – надмірно амбітні прагнення.

Руки розслаблені та гнучкі – хороша пристосованість у міжперсональних відносинах.

Руки напружені та притиснуті до тіла – неповороткість, ригідність.

Руки дуже короткі – відсутність прагнень разом із почуттям неадекватності.

Руки надто великі – сильна потреба у кращій пристосованості у соціальних відносинах із почуттям неадекватності та схильністю до імпульсивної поведінки.

Відсутність рук – відчуття неадекватності за високого інтелекту.

Деформація або акцентування руки чи ноги на лівій стороні – соціально-рольовий конфлікт.

Руки зображені близько до тіла – напруга. Великі руки та ноги у чоловіка – грубість, черствість. Руки, що звужуються, і ноги – жіночність. Руки довгі – бажання чогось досягти, заволодіти чимось.

Руки довгі та слабкі – залежність, нерішучість, потреба у опіці.

Руки, повернуті в сторони, що дістають щось – залежність, бажання кохання, прихильності.

Руки витягнуті з обох боків – труднощі у соціальних контактах, страх перед агресивними імпульсами.

Руки сильні – агресивність, активність. Руки тонкі, слабкі відчуття недостатності досягнутого.

Рука як боксерська рукавичка – витіснена агресія. Руки за спиною чи в кишенях – почуття провини, невпевненість у собі.

Руки незрозуміло окреслені – брак самовпевненості у діяльності та соціальних відносинах.

Руки великі – компенсація відчувається слабкості та провини. Руки відсутні в жіночій фігурі. – Материнська фігура сприймається як нелюбляча, що відкидає, не підтримує.

Пальці відокремлені (обрубані) – витіснена агресія, замкнутість.

Великі пальці – грубість, черствість, агресія. Пальців понад п’ять – агресивність, амбіції.

Пальці без долонь грубість, черствість, агресія.

Пальців менше п’яти – залежність, безсилля. Пальці довгі – прихована агресія. Пальці стиснуті в кулаки – бунтарство, протест. Кулаки притиснуті до тіла – витіснений протест. Кулаки далеко від тіла – відкритий протест. Великі пальці, як цвяхи (шипи) – ворожість.

Пальці одновимірні, обведені петлею – свідомі зусилля проти агресивного почуття.

Ноги непропорційно довгі – сильна потреба незалежності та прагнення до неї.

Ноги надто короткі – почуття фізичної чи психологічної незручності.

Малюнок розпочато зі ступнів та ніг – боязкість. Ступні не зображені – замкнутість, боязкість. Ноги широко розставлені – відверта зневага (непідкорення, ігнорування чи незахищеність).

Ноги різних розмірів – амбівалентність у прагненні незалежності.

Ноги відсутні – боязкість, замкнутість. Ноги акцентовані – грубість, черствість. Ступні – ознака рухливості (фізіологічної чи психологічної) у міжперсональних відносинах.

Ступні непропорційно довгі – потреба безпеки. Потреба демонструвати мужність.

Ступні непропорційно дрібні – скутість, залежність.

Поза

Обличчя зображено так, що видно потилицю – тенденція до замкнутості.

Голова у профіль, тіло анфас – тривога, викликана соціальним оточенням та потребою у спілкуванні.

Людина, що сидить на краєчку стільця – сильне бажання знайти вихід із ситуації, страх, самотність, підозра.

Людина, зображена в момент бігу – бажання втекти, сховатися від будь-кого.

Людина з видимими порушеннями пропорцій щодо правої та лівої сторони – відсутність особистої рівноваги.

Людина без певних частин тіла вказує на відкидання, невизнання людини в цілому або її відсутніх частин (актуально або символічно зображених).

Людина в сліпій втечі – можливі панічні страхи.

Людина в плавному легкому кроці – хороша пристосовність.

Людина – абсолютний профіль – серйозна відчуженість, замкнутість та опозиційні тенденції.

Профіль амбівалентний – певні частини тіла зображені з іншого боку по відношенню до інших, дивляться в різні боки – особливо сильна фрустрація з прагненням позбавитися неприємної ситуації.

Неврівноважена стояча постать – напруга.

Ляльки – поступливість, переживання домінування оточення.

Робот замість чоловічої постаті – деперсоналізація, відчуття зовнішніх сил, що контролюють.

Фігура з паличок може означати ухилення і негативізм.

Постать Баби-Яги – відкрита ворожість до жінок.

Клоун, карикатура – властиве підліткам відчуття неповноцінності. Ворожість, самозневага.

Фон. Оточення

Хмари – боязка тривога, побоювання, депресія. Паркан для опори, контур землі – незахищеність. Фігура людини на вітрі – потреба у коханні, прихильності, турботливій теплоті.

Лінія основи (землі) – незахищеність. Являє собою необхідну точку відліку (опори) для конструювання цілісності малюнка, надає стабільності. Значення цієї лінії іноді залежить від надається їй суб’єктом якості, наприклад, “хлопчик катається на тонкому льоду”. Основу частіше малюють під будинком чи деревом, рідше – під людиною.

Зброя – агресивність.

Багатопланові критерії

Розриви ліній, стерті деталі, перепустки, акцентування, штрихування – сфера конфлікту.

Ґудзики, бляшка ременя, підкреслена вертикальна вісь фігури, кишені – залежність.

Контур. Натискання. Штрихівка. Мало гнутих ліній, багато гострих кутів – агресивність, погана адаптація.

Заокруглені (округлені) лінії – жіночність. Комбінація впевнених, яскравих та легких контурів – грубість, черствість.

Контур неяскравий, незрозумілий – боязкість, боязкість. Енергійні, впевнені штрихи – наполегливість, безпека.

Лінії неоднакової яскравості – напруга. Тонкі продовжені лінії – напруга. Не обривається, підкреслений контур, що обрамляє фігуру, – ізоляція.

Ескізний контур – тривога, боязкість. Розрив контуру – сфера конфліктів. Наголошена лінія – тривога, незахищеність. Сфера конфліктів. Регресія (особливо стосовно підкресленої деталі).

Зубчасті, нерівні лінії – зухвалість, ворожість. Впевнені тверді лінії – амбіції, запопадливість.

Яскрава лінія – грубість. Сильний тиск – енергійність, наполегливість. Велика напруженість.

Легкі лінії – нестача енергії. Легкий тиск – низькі енергетичні ресурси, скутість.

Лінії з тиском – агресивність, наполегливість.

Нерівний, неоднаковий тиск – імпульсивність, нестабільність, тривога, незахищеність.

Мінливий тиск – емоційна нестабільність, лабільні настрої.

Довжина штрихів

Якщо пацієнт збудливий, штрихи коротшають, якщо ні –подовжуються.

Прямі штрихи – впертість, наполегливість, завзятість. Короткі штрихи – імпульсивна поведінка. Ритмічна штрихування – чутливість, співчуття, розкутість.

Короткі, ескізні штрихи – тривога, невпевненість. Штрихи незграбні, скуті – напруженість, замкнутість.

Горизонтальні штрихи – підкреслення уяви, жіночність, слабкість.

Неясні, різноманітні, мінливі штрихи – незахищеність, нестача завзятості, наполегливості.

Вертикальні штрихи – впертість, наполегливість, рішучість, гіперактивність.

Штрихування праворуч – інтраверсія, ізоляція. Штрихування зліва направо – наявність мотивації.

Штрихування від себе – агресія, екстраверсія. Стирання – тривожність, небезпечність. Часті стирання – нерішучість, невдоволення собою. Стирання під час перемальовування (якщо перемальовування більш досконале) – це хороший знак.

Стирання з наступним псуванням (погіршенням) малюнка – наявність сильної емоційної реакцію об’єкт, що малюється, або на те, що він символізує для суб’єкта.

Стирання без спроби перемалювати (тобто виправити) – внутрішній конфлікт чи конфлікт власне цією деталлю (чи з тим, що вона символізує).

Розмір та положення

Великий малюнок – експансивність, схильність до марнославства, зарозумілості.

Маленькі постаті – тривога, емоційна залежність, почуття дискомфорту та скутості.

Дуже маленька постать із тонким контуром – скутість, почуття власної малоцінності та незначності.

Нестача симетрії – незахищеність.

Малюнок біля краю листа – залежність, невпевненість у собі.

Малюнок весь лист – компенсаторне піднесення себе уявою.

Деталі

Тут важливо їхнє знання, здатність оперувати ними та пристосуватися до конкретних практичних умов життя.

Дослідник повинен помітити ступінь зацікавленості суб’єкта такими речами, ступінь реалізму, з яким він їх сприймає; відносну значимість, що він їм надає; спосіб з’єднання цих деталей у сукупність.

Деталі суттєві – відсутність суттєвих деталей у малюнку суб’єкта, який, як відомо, зараз чи в недалекому минулому характеризувався середнім чи вищим інтелектом, найчастіше показує інтелектуальну деградацію чи серйозне емоційне порушення.

Надлишок деталей – ” неминучість тілесності ” (невміння обмежити себе) вказує на вимушену потребу налагодити всю ситуацію, надмірну турботу про оточення. Характер деталей (суттєві, несуттєві чи дивні) може бути більш точного визначення специфічності чутливості.

Зайве дублювання деталей – суб’єкт, швидше за все, не вміє входити до тактичних та пластичних контактів з людьми.

Недостатня деталізація – тенденції до замкнутості. Особливо педантична деталізація – скутість, педантичність.

Психолог також стежить і за поведінкою випробуваного:

– Здатність до критичної оцінки малюнка при проханні розкритикувати його – критерії неутраченого контакту з реальністю;

– прийняття завдання з мінімальним протестом – гарний початок, за яким слідує втома та переривання малювання;

– вибачення через малюнок – недостатня впевненість;

– під час малювання зменшуються темп і продуктивність – швидке виснаження.

Назва малюнка – екстраверсія, потреба та підтримка. Дрібність.

Підкреслено ліву половину малюнка – ідентифікацію з жіночою статтю.

Наполегливо малює, незважаючи на труднощі – гарний прогноз, енергійність.

Опір, відмова від малювання – приховування проблем, небажання розкрити себе.

Дерево

Інтерпретація по К. Коху виходить із положень К. Юнга (дерево – символ людини, що стоїть). Коріння – колектив, несвідоме. Стовбур – імпульси, інстинкти, примітивні стадії. Гілки – пасивність чи протистояння життя.

Інтерпретація малюнка дерева завжди містить постійне ядро ​​(коріння, ствол, гілки) та елементи прикрас (листя, плоди, пейзаж).

Як зазначалося, інтерпретація До. Коха спрямовано переважно виявлення патологічних ознак і особливостей психічного розвитку. На наш погляд, в інтерпретації є низка протиріч, а також спостерігається використання понять, які важко конкретизувати.

Наприклад, в інтерпретації ознаки “округлена крона”, “недолік енергії”, “дрімота”, “клювання носом” і тут же “дар спостережливості”, “сильна уява”, “частий вигадник” або: “недостатня концентрація” – чого?

Яка реальність стоїть за цим поняттям? Залишається невідомим. До того ж тлумачення ознак містить надмірне вживання звичайних визначень. Наприклад: “порожнеча”, “пихатість”, “високопарність”, “плоский”, “вульгарний”, “дрібний”, “недалекий”, “манірність”, “удаваність”, “важливість”, “химерність”, “фальшивість” і відразу ж – “дар конструктивності”, “здатності до систематики”, “технічна обдарованість”; або поєднання “самодисципліна”, “самоволодіння”, “вихованість” – “напишення”, “чванство”, “байдужість”, “байдужість”.

Ми хотіли б звернути увагу на те, що при спілкуванні з нормальними людьми в процесі психологічного консультування навряд чи можна вимовляти подібні епітети на їх адресу.

Коріння

Коріння менше стовбура – ​​потяг до захованого, закритого. Коріння дорівнює стовбуру – сильніша цікавість, що вже становить проблему.

Коріння більше стовбура – ​​інтенсивна цікавість, що може викликати тривогу.

Коріння позначені рисою – дитяча поведінка щодо того, що тримається у секреті.

Коріння у вигляді двох ліній – здатність до розрізнення та розважливість в оцінці реального; різна форма цього коріння може бути пов’язана з бажанням жити, придушувати або висловлювати деякі тенденції в незнайомому колі або близькому оточенні.

Симетрія – прагнення здаватися у згоді із зовнішнім світом. Виражена тенденція стримати агресивність.

Коливання у виборі позиції стосовно почуттів, амбівалентність, моральні проблеми.

Розташування на аркуші подвійне – ставлення до минулого, до того що зображує малюнок, тобто. до вчинку. Подвійне бажання: незалежності та захисту в рамках оточення. Центральна позиція – бажання знайти згоду, рівновагу з оточуючими. Свідчить про потребу жорсткої і неухильної систематизації з опорою на звички.

Розташування ліворуч – збільшується спрямованість на зовнішній світ, на майбутнє. Потреба опорі на авторитет; пошуки згоди із зовнішнім світом; честолюбство, прагнення нав’язувати себе іншим, відчуття покинутості; можливі коливання у поведінці.

Форма листя

Кругла крона – екзальтованість, емоційність. Кола в листі – пошук заспокійливих та винагороджувальних відчуттів, почуття покинутості та розчарування.

Гілки опущені – втрата мужності, відмова від зусиль. Гілки вгору – ентузіазм, порив, прагнення влади.

Гілки у різні боки – пошук самоствердження, контактів, саморозпилення. Суєтливість, чутливість до оточення, відсутність протистояння йому.

Листя-сітка, більш менш густа – більша чи менша спритність у запобіганні проблемних ситуацій.

Листя з кривих ліній – сприйнятливість, відкрите прийняття оточуючого.

Відкрите та закрите листя на одному малюнку – пошуки об’єктивності.

Закрите листя – охорона свого внутрішнього світу дитячим способом.

Закрите густе листя – прихована агресивність. Деталі листя, які пов’язані з цілим – малозначні деталі приймаються за характеристику явища загалом.

Гілки виходять із однієї ділянки на стволі – дитячі пошуки захисту, норма для дитини семи років.

Гілки намальовані однією лінією – втеча від неприємностей реальності, її трансформація та прикрашання.

Товсті гілки – гарне розрізнення дійсності. Листя-петельки – воліє використовувати чарівність. Пальма – прагнення зміни місць. Листя-сітка – уникнення неприємних відчуттів. Листя як візерунок – жіночність, привітність, чарівність. Плакуча верба – нестача енергії, прагнення твердої опори та пошук позитивних контактів; повернення до минулого та досвіду дитинства; Проблеми прийняття рішень.

Зачорніння, штрихування – напруга, тривожність.

Стовбур

Заштрихований стовбур – внутрішня тривога, підозрілість, страх бути покинутим; прихована агресивність.

Стовбур у формі розламаного купола – бажання бути схожим на матір, робити все, як вона, або бажання бути схожим на батька, помірятися з ним силою, рефлексія невдач.

Стовбур із однієї лінії – відмова реально дивитися на речі.

Стовбур намальований тонкими лініями, товстими крона – може самостверджуватись і діяти вільно.

Листя тонкими лініями – тонка чутливість, навіюваність.

Ствол лініями з натиском – рішучість, активність, продуктивність.

Лінії стовбура прямі – спритність, винахідливість, не затримується на фактах, що турбують.

Лінії стовбура криві – активність загальмована тривогою та думками про непереборність перешкод.

“Вермішель” – тенденція до скритності заради зловживань, непередбачені атаки, прихована лють.

Гілки не пов’язані зі стовбуром – уникнення реальності, що не відповідає бажанням, спроба “втекти” в мрії та ігри.

Стовбур відкритий і пов’язаний із листям – високий інтелект, нормальний розвиток, прагнення зберегти внутрішній світ.

Стовбур відірваний від землі – нестача контакту із зовнішнім світом; життя повсякденне і духовне мало пов’язані.

Стовбур обмежений знизу – відчуття нещастя, пошук підтримки.

Стовбур розширюється вниз – пошук надійного становища у своєму колі.

Стовбур звужується донизу – відчуття безпеки в колі, яке не дає бажаної опори; ізоляція та прагнення зміцнити своє “Я” проти неспокійного світу.

Загальна висота – нижня чверть аркуша – залежність, брак віри у себе, компенсаторні мрії про владу.

Нижня половина листа – менш виражена залежність та боязкість.

Три чверті аркуша – гарне пристосування до середовища. Лист використаний цілком – хоче бути поміченим, розраховувати на інших, самостверджуватись.

Манера зображення

Гостра вершина – захищається від небезпеки, справжньої чи уявної, що сприймається як особистий випад; бажання діяти на інших, атакує чи захищається, труднощі у контактах; хоче компенсувати почуття неповноцінності, прагнення влади; пошук безпечного притулку через почуття покинутості для твердого становища, потреба у ніжності.

Множинність дерев (кілька дерев на одному аркуші) – дитяча поведінка, випробуваний не слід цієї інструкції.

Два дерева – можуть символізувати себе та іншу близьку людину (див. положення на аркуші та інші моменти інтерпретації).

Додавання до дерева різних об’єктів трактується залежно від конкретних об’єктів.

Пейзаж означає сентиментальність.

Перевертання аркуша – незалежність, ознака інтелекту, розважливість.

Земля

Земля зображена однією рисою – зосередженість цілі, прийняття деякого порядку.

Земля зображена декількома різними рисами – дії відповідно до своїх власних правил, потреба в ідеалі.

Декілька спільних ліній, що зображують землю і стосуються краю листа – спонтанний контакт, раптове видалення, імпульсивність, примхливість.

Земля піднімається до правого краю малюнка – запал, інтерес.

Земля опускається правому краю листа – занепад сил, недостатність прагнень.