Команда ГІІМ взяла участь у фінальній конференції міжнародного освітнього проєкту Erasmus+ DigiFLEd, яку було організовано на базі Університету Західної Македонії…
Команда проєкту в Тернополі
Розпочалися насичені дні візиту команди проєкту Еразмус+ BURN від ДДПУ до Тернопільського національного педагогічного університету ім. Володимира Гнатюка. 28.09.2026 відбувся…
Психологічна підтримка та адаптація десятикласників
Триває активна співпраця ННІ «Горлівський інститут іноземних мов» ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет» із педагогічним колективом Краматорської ЗОШ № 22…
Співробітництво з бізнес-асоціаціями: досвід реалізації проєкту Erasmus+ BURN
Триває третій рік реалізації проєкту Erasmus+ KA2 BURN — Boosting University Psychological Resilience and Wellbeing in (Post-) War Ukrainian Nation…
Нарада менеджерів проєкту
26 травня відбулося засідання ради менеджерів проєкту DigiFLEd. Координатор від Університету Тампере (Фінляндія) Юлія Шумілова та Національний Координатор з ХНУ…
Тренінги вихідного дня: травмачутливий підхід в освіті
Команда проєкту Erasmus+ KA2 BURN – «Посилення психологічної стійкості та добробуту університетської спільноти в (пост)воєнній українській державі» успішно завершила черговий…
Еразмус+ кластерний захід «Формування стійкої свідомості для цифрового майбутнього»
Міжнародний кластерний захід «Формування стійкої свідомості для цифрового майбутнього» (“Building Resilient Minds for a Digital Future”), що відбувся 13 травня…
Гостьова лекція в межах роботицентру Digital LanguageHub: дослідницьке навчання та можливості eTwinning
18 березня 2026 року в Горлівському інституті іноземних мов в межах роботи центру Digital Language Hub відбулася гостьова лекція за…
Вебінар «Від інфографіки до сторителінгу: візуальні інструменти для сучасного уроку» в межах проєкту Erasmus+ DigiFLEd
25 лютого 2026 року в межах освітнього проєкту Erasmus+ DigiFLEd відбувся вебінар «Від інфографіки до сторителінгу: візуальні інструменти для сучасного…
Нарада менеджерів: підсумки та плани на весняний семестр.
19 лютого відбулася нарада менеджерів проєкту DigiFLEd. Під час зустрічі були обговорені кілька ключових робочих питаннь: Зустріч пройшла продуктивно та…
Вебінар від європейського партнера в межах проєкту Erasmus+ DigiFLEd
27 січня 2026 року в межах реалізації проєкту Erasmus+ DigiFLEd відбувся вебінар на тему «Integrating Audio Tools into Interactive Language…
Психологічна майстерня: «Я і мій внутрішній світ»: друге заняття в Центрі психологічної стійкості
20 січня 2026 року в ГІІМ пройшло друге заняття для викладачів та співробітників у межах роботи Центру психологічної стійкості. Цикл…
Нарада менеджерів проєкту: підсумки та результати 2025 року
22 грудня 2025 відбулася нарада менеджерів проєкту BURN. Національний координатор Ірина Задорожна ознайомила присутніх з результатами роботи за 2025 рік,…
Стратегічна сесія: мотивація до навчання через аналіз моделі майбутнього
Центр психологічної стійкості ГІІМ активно розвиває свою діяльність за підтримки проєкту Erasmus+ KA2 BURN «Посилення психологічної стійкості і благополуччя університетів…
І Міжнародна науково–практична конференція «ПСИХОЛОГІЯ, ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА, СПОРТ ТА КОМПЛЕКСНА РЕАБІЛІТАЦІЯ: МУЛЬТИДИСЦИПЛІНАРНИЙ ПІДХІД У ВИМІРІ СУСПІЛЬНИХ ТРАНСФОРМАЦІЙ»
13 – 14 листопада 2025 року відбулася І Міжнародна науково–практична конференція «ПСИХОЛОГІЯ, ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА, СПОРТ ТА КОМПЛЕКСНА РЕАБІЛІТАЦІЯ: МУЛЬТИДИСЦИПЛІНАРНИЙ ПІДХІД…
Перекладацькі технології Навчання та практика
28 жовтня 2025 року кафедра англійської філології та перекладу факультету соціальної та мовної комунікації Горлівського інституту іноземних мов ДВНЗ ДДПУ…
🌍ERASMUS DAYS 2025! ОСВІТА, ЩО ГОВОРИТЬ МОВОЮ ІННОВАЦІЙ І ПАРТНЕРСТВА
У межах Erasmus Days 2025 відбулася онлайн-презентація партнерів проєкту Erasmus+ «Модернізація університетських освітніх програм з іноземних мов на основі інтеграції…
DigiFLEd у дії: молоді дослідники продемонстрували, як змінюється мовна освіта
16 жовтня 2025 року відбулася Х Всеукраїнська науково-практична конференція молодих учених “Мовна комунікація і сучасні технології у форматі різнорівневих систем”,…
Партнери DigiFLEd планують третій рік проєкту: нові плани, виклики та можливості!
10 жовтня 2025 року відбулася онлайн-зустріч менеджерів університетів-партнерів проєкту Erasmus+ DigiFLEd. Вона стала важливою віхою у спільній роботі над модернізацією…
Цифрова епоха вимагає нових правил гри: майстер-клас від стейкхолдерки, що поєднав освіту та бізнес
У рамках реалізації проєкту відбувся надзвичайно актуальний майстер-клас на тему: «Педагог як бренд: освіта + бізнес». Це захід зібрав викладачів…
Відбулася чергова зустріч у форматі психологічної ініціативи «Тепла середа»
Вчора, 16 липня 2025 року, відбулася чергова зустріч у форматі психологічної ініціативи «Тепла середа», організованої за підтримки Центру психологічної стійкості…
Затвердження Положення про Центр психологічної стійкості ГІІМ
Одним із завдань проєкту Erasmus+ BURN «Посилення психологічної стійкості та благополуччя університетів у (після)воєнній Україні», учасником якого є Горлівський інститут…
Проміжні результати та подальші кроки реалізації проєкту DigiFLEd
12 червня 2025 відбулася чергова координаційна зустріч команди енеджерів проєкту DigiFLEd, під час якої обговорили проміжні результати впровадження та…
Нарада менеджерів проєкту
22.04.2025 відбулася нарада менеджерів проєкту DigiFLEd. На порядку денному були такі питання: завершення тренінгів з методології використання цифрових інструментів та…
Підсумки наради менеджерів проєктуBURN від 4.06.2025: прогрес та майбутні кроки
4.06.2025 відбулася важлива нарада менеджерів проєкту за участі представників університетів-партнерів. Головною метою зустрічі було оцінити поточний стан виконання робіт за…